Estado y educación
Mensaje: necesito información sobre
- la desjerarquización y desvalorización del rol docente.
-Falta de interés y acompañamiento del Estado y la sociedad en la educación.
Desde ya muchisimas gracias.
La desvalorización del rol docente
Es observada desde los enfoques crÃticos en educación, de modo tal que los currÃculums son diseñados por especialistas limitando a los docentes a ser meros ejecutores de las prescripciones de éstos. Apple es una autor que ha realizado investigaciones en esta lÃnea, a continuación una reflexión sobre las crÃticas de éste al sistema norteamericano.
Click acá para leer un artÃculo de opinión sobre al perspectiva crÃtica de Apple
Sobre el rol del estado, se ha modificado, de hecho, el paradigma que dio lugar a la estatización de los sistemas educativos a principios del siglo veinte, ha dejado de existir (preparación para la industrialización y, especÃficamente en Argentina, la asimilación de los inmigrantes).
En los últimos años, se advierten profundos cambios que influyen necesariamente en la concpeción que dio lugar a la estatización de los sistemas educativos.
La concepción del profesional docente como funcionario del Estado, la estructura homogeneizadora de la educación y la formación de una cultura escolar uniformadora se mantienen como obstáculos a la hora de responder con agilidad a las demandas de una sociedad cambiante.
El estado deja de ser ya pedagogo para circunscribir su accionar a:
·Regulación de la capacitación docente
·Contenidos básicos
·Evaluación de la calidad del sistema
Aparecen asà en escena:
·La desrregulación
·Pedagogos y especialistas no estatales
·PEI (Proyecto Educativo Institucional). Las instituciones educativas, pueden generar sus propios proyectos pedagógicos.
